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第12章 不言之教,无声胜有声(2)

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    认知暗示。即通过一定渠道让孩子自我反省、自我评价、自我认识。例如,佳佳有许多不良习惯:乱花钱、上课迟到、拖交作业,爸爸没有直接批评她,而是要求她给自己远方的好朋友们写一封信,告诉他们自己开学以来养成了哪些好习惯、近期有什么打算。从此以后,佳佳果真克服了不少不良习惯,学习也有了明显进步。这种意想不到的效果就在于孩子在写信过程中进行了自我反省、自我认识,避免了心理对抗和厌烦。父母应抓住孩子的思想状况,利用积极的认知暗示,促进其良好习惯的养成。

    总之,暗示法能够起到尊重孩子、潜移默化、自然而然地施以有效影响的作用。为了使暗示教育法收到更好的效果,家长可以巧妙地将上述几种暗示方式综合运用。

    3.重身教,做榜样

    有位父亲每天早晨都要到酒馆里喝上一杯酒,这已经成为他的一种习惯。一个大雪纷飞的早晨,他照例径直走向酒馆。没有走多远,就感觉有人跟在他的后面,他转过身发现不满7岁的儿子正踩着他留在雪地上的脚印,并且兴奋地说:“爸爸,您看,我正踩着你的脚印!”

    儿子的话使他心头一震:“我要到酒馆喝酒,儿子竟然在跟随我的脚印!”他掉头回到家里,从那以后,他戒掉了每天早晨喝酒的坏习惯。

    家庭,是人生的第一课堂,是孩子生长的摇篮。孩子在这里生活、成长;习惯在这里养成;情感、是非、好坏、善恶和信念,在这里奠定。家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和习惯养成等将影响孩子的一生。

    身教胜于言教。高喊一千遍口号,不如以身作则的一个具体的行动。

    曾经当选南京“十佳家长”的艾莉的身教让人叹服。她说,有一次她带孩子去游泳。游完后,发现自己的皮凉鞋不见了。孩子天真地说:妈妈,别人把您的凉鞋穿走了,您就穿别人的鞋吧。艾莉觉得这是个教育孩子的好机会。她硬是光着脚,带孩子走回家,脚也磨破了。艾莉说,我就是要用自己的行动告诉孩子一个道理:不能损人利己。做家长的一定要给孩子树好榜样,要求孩子做到的,自己必须做到。

    有怎样的父母,就会有怎样的孩子,因为孩子“正踩着你的脚印”向前走。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子。”榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任教师,是孩子效仿的最直接榜样。

    家长要孩子好学,首先得自己勤于学习,给孩子创造好的学习环境。千万不要在家里设个麻将桌,每天邀很多人打麻将;在家里设酒席,又是划拳,又是大声喧哗,每天家里乱糟糟的;在家里看电视、打游戏等。你不让孩子看电视,你自己却在看电视,你不让孩子打游戏,你自己却在打游戏,孩子怎么会听你的话,尊重你呢?有位父亲和孩子一起学习英语,按说这位父亲学英语也没有什么太大的用途了,但为了给孩子做表率,他坚持每天和孩子一起学习。正如家教专家王金宪总结的一句话:“家长好好学习,孩子天天向上。”

    家长的行为对孩子的影响非常大,甚至会影响终生。因此,家长要在各方面做孩子的表率。家长要孝顺长辈,尊老爱幼,夫妻和睦,对人、对社会有爱心。家长如果不孝顺自己的父母,孩子就不可能长大后对你孝顺;如果夫妻之间整天吵吵闹闹,会在孩子的心灵上造成极坏的影响,他可能惧怕婚姻,即使结婚这个阴影也会长期伴随他。

    父母用什么样的语气和孩子说话,孩子就会用什么样的语气来回答父母。如果你说话难听刻薄,他就刻薄;你和风细雨,他就慢声慢语;你礼貌有加,他就会文质彬彬。

    人们常说:“你希望别人怎样对待你,你就怎样对待别人。”在家庭教育上,“你希望孩子成为什么样的人,你就努力做一个什么样的人”!

    总之,父母要用自己的真实行动,用自己的努力学习,用自己的勤劳贤惠,用自己的与人为善,用自己的毅力,用自己的坚强,用自己的敬业,用自己的博爱,用自己的成功,用自己的优秀给孩子做出表率和榜样,用身体力行的付出影响孩子,用“此时无声胜有声”的无穷的力量激励孩子,比用苍白说教的效果要好出千百倍。

    4.父母吵架,孩子最受伤

    让人非常遗憾的是,现实中很多父母,以夫妻吵架的方式对孩子进行负面影响极大的“言传身教”。

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