我的启蒙老师彭晓林

文的时候，左手高高地将语文课本举在胸前，右手拿着一根细细的竹棍，在教室课桌之间的过道里来回走着朗读，当看到有人不认真看课文小声跟读的时候，彭老师就会一边朗读，一边轻轻地走到其课桌前用小竹棍轻轻地敲打在不认真看课文的同学的课桌上。因此，凡是彭老师上课的时候，我们很少有人能开小差。

    到了小学三年级的时候，我们开始上作文课。在作文课上，彭老师先是朗读一些作文书上的范文给我们听，教我们先学习仿写。后来，又教我们学写日记，看图作文，口头作文，直到后来又教我们写命题作文。每次作文课上，彭老师先会在黑板上写出标题，然后让大家踊跃发言，并在黑板上将重要的词语和精彩的语句用红黄白等等各种颜色的粉笔板书出来，一堂课下来，这些重要的词句就成为了一个天然的作文提纲。接着，第二节课的时候，就让大家就按着提纲打草稿，也可以按照自己的思路自由地发挥着写，写好草稿反复修改之后就可以誊写到作文本上了。

    当到了第二周同一时间的作文课的时候，彭老师就会抱着用红笔批改了的全班同学的作文本到班上来进行作文评讲。她每次都会将其中一些写得好的作文用普通话声情并茂地大声朗读给大家听，而且公开地点名表扬。这对我们全班同学的激励作用非常之大，因此几乎人人都想努力写出好作文成为范文在班上被朗读被表扬。可以毫不夸张地说，我后来能够接近文学并爱好文学，其实正是得益于彭老师在当初作文课上对我们的循循善诱和正确教导。

    实话实说，从小学到初中，我的学习成绩几乎每次都是全班第一名。因此，我常常仗着自己成绩好，而在班上调皮捣蛋。有很多时候，常常把彭老师气得不得了。但每次彭老师都没有打骂过我，而是常常语重心长耐心细致地教育我，说人的一生必须要德智体全面发展才好，成绩好固然重要，但思想品德好也是至关重要的事情，惟有品德好成绩好身体好，才能成为三好学生，今后才能够成为社会的有用之才。因此，在我心里，我对彭老师一直既是深深地挚爱，又是发自肺腑无比地感激和敬畏。

    最使我难以忘怀的是，当读到小学五年级即将小学毕业升初中的时候，那时候，彭老师手里有一本小学毕业升学考试试题汇编。每次在课堂上讲完试题汇编上的试题后，彭老师就会将她的书借给我拿回家去读。正是因为彭老师对我的关心和爱护，1986年，我以全校第一名的成绩考上了初中。

    三年初中生涯转瞬即逝。1989年，我又以全县第八名的成绩考入了县城的师范学校读书。当时，我选择读师范，就是因为从小崇拜彭老师的缘故，我觉得做一个像彭老师一样学识渊博美丽端庄的人就是最为成功和精彩的人生。在师范读书的第二年，我听人说彭老师调入了县城的红旗小学任教。于是，我便从每个月15元的生活费中节约出了3元多钱来，买了一包白糖和一包冰糖，在一个下午跑到红旗小学，想去看望一下彭老师。去到学校之时，已经放晚学了，向学校里的老师打听，一个老师笑着对我说：你这个孩子来看望老师早不来晚不来，现在放晚学才来，彭老师已经放学回家去了。于是我只好提着一包白糖和一包冰糖无比伤心失望地回了学校。

    后来师范毕业，我又回到了我的母校教书。在乡下的日子，我就再也没有看到过我无比感激和思念的老师了。

    2007年，我考调到了县城的文化馆上班。一天，我带着儿子经过建设路时，突然遇见了彭老师和她的妹妹彭敏正一起迎面走过来，彭老师也看见了我，我马上恭敬地站住，激动地喊了一声：“彭老师，您好！”彭老师停下来楞了一下，马上微笑着回应道：“嘿，你是四平！”我一时竟然不知道怎么回答老师，慌张地又说了一声：“恩！彭老师，您好！”彭老师又微笑着指着站在我身边的我的儿子问道：“这个是小四平哇！这个小朋友长得乖哈，长起好像四平小时候的样子呵。”我又紧张地回答了一声“恩”竟又不知道该继续说什么了。在美丽端庄可亲可敬的老师面前，我才蓦然发现我其实也是一个始终都长不大的孩子。

    建设路匆匆一别，后来，我便再也没有见到过彭老师了。很多时候，我总是有意无意地就想起彭老师来，彭老师那和蔼可亲的音容笑貌总是常常浮现在我的脑海里。

    很多时候，我发自内心地非常想请老师全家吃一顿饭，但一直觉得又害怕打扰老师宁静的生活，因此一直不敢启齿。尽管如此，这些年来，我一直都在默默地关注和关心着老师的情况。

    每次遇到蓬安县城城东路小学的学校领导或者老师时，我总要无比自豪地说一声：您们学校的彭老师是我的小学启蒙老师，也是我最为尊敬的老师！请多关照！

    每次当我路过城东路小学的大门前的街道之时，我总会情不自禁地往学校里面张望几眼：因为，我深深地知道，这所学校里有一位值得我终身都无比崇敬、挚爱和感激的人！

    谨以此文献给我的老师彭晓林先生！

    2015年12月6日3827字记于蓬安嘉陵第一桑梓