第二十章 师生团队对战

援助与探测。

    莫古藤的魔法是火焰掌控，虽然无法成为肉盾，但经过次的测试，身体强度十分不错，相当适合成为前排战士。

    百濑千风觉醒的是风之王，一种能够令飓风都臣服的强大魔法。风类魔法的特点，就是速度特别快，等他学习了隐蔽魔法后，简直是天生的刺客。

    至于米莉娜，方流是比较头疼的，米莉娜的魔法枪火游侠，结合刺客与射手的特点，亦有不凡的生存能力。

    可以说拥有非常不错的潜力，但米莉娜或许因为生活环境问题，导致她的大小姐脾气很难融入群体。

    方流默然的将她划入了重点关注对象。

    梨子的魔法纸，是方流也从没遇到过的稀有魔法，大范围的折纸傀儡，是法师的不二人选。

    而罗佳琪的魔法则是探秘者，一种探测类魔法，配合梨子的纸魔法，能够形成强大的组合，可以千里之外取人性命！

    介绍到这里也就基本结束了，至于花夜，自然要划分到援助类，平时没事加个盾放个增益魔法也就行了，既不破坏团队平衡也不显得摸鱼，他与花夜二人能不暴露就尽量别暴露，精灵女王与国王这层身份，看去十分美好，实则暗流涌动。

    实际即便到如今，地球依然有许多大国不甘臣服于精灵帝国创建的大联邦，尤其以米国以及鹅罗斯为最，早已在暗地里组建了为数庞大的魔法师军团。

    如果得知精灵帝国最重要的两人居然生活在地球某一处，哪怕亿分之一的机会，也会派遣暗杀者打破他的平凡生活。

    方流在路将基本的配合告知了六人，不知不觉已来到虚拟对战场，较比于昨天的暗叫，此刻因为魔法学生分级考核的临近，广场挤满了学生，在教师的带领下进入虚拟对战仓。

    其实不光是新生，不少老生依然会来此处磨合团队配合度，因为爱德华学院的分级考核，是一年制的，即使你获得了级班级评分，第二年如果没有长进，依然会被后来者居，这是很多学生无法承受的。

    而根据这种情况，爱德华学院很贴心的通过关系网，建设了学院网团队对战模式！一般由教师带领班级学生，与另一组的教师学生进行对抗，以磨合实力为主。

    想到这里，其实方流内心已经有了打算，自己的实力终究是太超前，无法对米莉娜他们产生太大的对战经验，但如果与其他的学生对抗，那结果可就不一样了。

    “组建队伍，目标，莫古藤、罗佳琪……”连接虚拟对战，虚幻的星海内，方流分别输入几名学生的名字。

    “检测到教师资格，允许强制拉入学生，是否强制拉入？”蒂亚的冰冷声音响起，当然，这里的只是蒂亚的分裂体。

    “强制拉入。”方流按下确认键，如果让学生都分散了，那还玩个毛线！

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