第五十六章：谁的钱袋子？

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    阳德文把学校，就设在了老地主的宅院里，自己在明河村住的家里，整个明河村，除了他这里，再也找不到更合适的地方了。

    村子其时并不太，百十来户人家，适龄读书的人却不少，尽管阳德文是免费教孩子们读书，但仍然有很多人，并不愿意让孩子来上学。

    最后报名来上学了，只有不到三十个，并且全部是男孩。

    阳德文并没有在这个时代读过书，也不知道这个时代的启蒙教育，是怎么回事？

    不过他的脑海中有部万能的手机，里面却什么都有，千字文，弟子规，百家姓，三字经，随便哪一部，都是经典的启蒙教材。

    不过这个时代，是另一个平行的世界，没有强汉，也没有盛唐，没有三国，也没有南北朝。

    但也有春秋，也有战国，还有诸子百家，孔孟之道。

    所以三字经用不上，弟子规虽然很符合这个时代，但这却不是阳德文想要的，弟子规宣扬的是愚忠愚孝，封建思想太过于严重，总之，阳德文不喜欢。

    剩下的也就千字文和百家姓了。

    不过在教这些时，阳德文觉德，还是先教一些常用的字，效果应该会更好一些。

    阳德文先教会了二丫，认识二十六汉字拼音字母。

    至于大写的字母，阳德文并不打算教他们，反正不学英文，教那些也没什么用。

    至于为什么要教他们二十六个拼音字母，虽然历史上几千年，都没有用过拼音字母，但不能不否认的是，有了拼音字母之后，认字会变得更简单一些。

    这二丫一开始的时候，十分的难以理解，阳德文为什么要教这些奇怪的字，不过在阳德文解释了，这些拼音的妙用之后，马上便能够理解了。

    当孩子们放学之后，家里的父母问他们，在学校今天都学了什么的时候，孩子们念着a，o，e，时，家长们完全弄不懂，他们说的是什么意思。

    学会了拼音之后，阳德文便让二丫教他们读千字文了，阳德文发了不少的功夫，将这些千字文抄录了下来，并标注了拼音，以及注解。交给了二丫。

    有了标注的拼音，即便是有些字，二丫并不认识，但一读拼音，也就认识了。

    阳德文有空时，也会亲自给孩子们上课，但他教的是算学，首先教的便是十个阿拉伯数字。

    认识了十个阿拉伯数字之后，便教他们一百以内的加减法。

    水车在康德县令黄明义的推广之下，得到了迅猛的发展，这个时代是没有什么知识产权，专利保护法的，所以做为发明者，阳德文并没有捞到什么好处。

    大秦国的京城皇宫内，大秦皇帝陛下的御案上，摆着的便是阳德文所画的，水车的图纸。

    康德县令黄明义在奏章中，极力的推荐朝廷，想整个大秦推广水车的应用，以缓解干旱少雨，以及不易灌溉的地方。

    经过了近一个多月的推广，由于时间十分的仓促，大秦国仍然有许多地方，没有及时制造出水车。

    但已经有了水车的地方，干旱对于这些地方的影响大大的减少了许多，已经开始呈现出一派丰收的景象。

    “这小子，朕给了你一个三年之期承诺，你马上就给了朕一个大大的惊喜，难道你想要朕，马上就把你提到京城来吗？”陛下笑了笑，自言自语的说道。

    “虽然你这一次的功劳，的确很大，但朕既然说了三年时间，总不能自食其言吧！朕倒要看看，把你放在下面三年，你能给朕多少惊喜。”

    一切都在按照着阳德文的计划前进，时隔半年多之后，阳德文终于又可以吃到辣椒了，只可惜的是，青辣椒他并不敢吃太多。

    因为这一次栽种的辣椒并不多，所以他要尽量的等到，辣椒成熟了之后，将辣椒籽留下来做种子，只有这样，来年才可以，大规模的种植。

    其实不仅仅是辣椒。还有很多的莱，比如长豆角，黄瓜，丝瓜，西红柿，苦瓜，佛手瓜。

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