53.文科僧的痛

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    恭喜我国花样滑冰运动员隋文静韩聪本次世锦赛荣登冠军宝座　　罗云熙秒懂，“卫生都打扫完了, 哎对了, 你不要动, ”说完蹲在叶青身边,

    叶青低下头，看着少女灵巧的帮她系好散开的鞋带, 又从她手上分了一半作业本抱在怀里，往前走了几步，见叶青还站在原地, 转身疑惑的问：“叶青，你还不走吗？马上要上课了。”

    “没事儿, 咱们走吧。”

    妈惹, 这种隐约微妙的苏感是肿么一回事？叶青表示, 要是这样的时间再来上几次，她很可能会成为曾经的暗恋对象的情敌╰(￣▽￣)╭

    送完作业回到教室, 在她们座位附近打打闹闹的几个男生没等叶青和罗云熙开口, 就立马老老实实的回到了自己的座位上。

    今天的第一节课是数学，叶青拿出周末做完的试卷, 又从放在椅子旁边的的简易书架里抽出一本标着数学的素色笔记本, 拿出红笔，对照着黑板上的答案批改起来。

    这是叫他们数学的班主任的习惯, 自从他们升上初三后, 班主任就很少在检查他们的作业完成情况, 而是每天上课前游客代表汪洋去他那里拿答案抄在黑板上, 同学们自己对照批改，然后他再根据统计上来的对错情况做详略得当的讲解。

    一开始有的同学利用老师不查作业这一点，总是把数学作业放在最后做，甚至会直接借别的同学的作业过来抄，但是学生们一开始还摸不清老师的套路，抄的都是数学成绩比较好同学的作业，自然错的题目也少。

    但是真正上课才发现，班主任讲题的时候真的只详细的讲解学生做错的题目，别的只是一带而过。

    叶青她们班的整体学习氛围还算不错，大部分这么做的同学都是出于偷懒这么一个心理，想要好好学习的心还是有的，认真看完一遍题目后就发现这些被略过的的题目里有不少是他们不会的。就是课下请教同学讲得再好，也比不上课堂上老师讲的条理清晰。

    而班主任更绝的是，就算是讲完题目后离下课还有老长一段时间，也无情的无视底下的学生急得抓耳挠腮的模样，大手一挥，宣布剩下的时间自由复习。

    来了这么两三次，班里的学生就老老实实的了，每次汪洋统计错题，从几道题逐步囊括了大半张试卷，班主任也再也没有给他们课堂上自由复习的时间，反而每个教师必备技能“早到拖堂占课大发”又精进了不少。

    对照到一半，叶青感觉旁边一直有人目光灼灼的盯着她，忍无可忍的放下笔，同桌汪洋正瞪着一双与名字互相呼应的水汪汪的眼睛向她发射“我有问题想要问”的信号。

    叹了一口气，放下手中的笔，叶青问道：“怎么了？”

    汪洋猫着身子把头探过来，压低了声音：“叶青，我看你和罗云熙一直关系挺好的，她是不是和唐蕊一样也是练过的？”还掩耳盗铃的把手捂在嘴边，试图达到“你知我知他不知”的效果。

    但是少年呦，这种做法实木卵用滴，她已经看到坐在附近的几个目睹罗云熙大展神威一幕的同学偷偷地竖起了耳朵了。

    “你想知道啊，答案就是，我也不知道。”此话一出，叶青觉得用她中二时期很西化扥一句话来形容汪洋此时的表现再合适不过了，这一瞬间，她看到了碎在他眼里的星光，

    叶青“呕，中二时期的抗酸能力果然比较强”

    还有，她什么时候和罗云熙一直关系很好了，明明经过昨天傍晚她们的关系才突飞猛进的，白长了一双大眼，就这观察力，能八卦出来点东西才怪。

    忽略掉同桌的干扰，叶青把剩下的答案对完，看了看汪洋放在桌面上统计错题的册子，她做错的题目都包含在内，而且只是里面的一小部分。

    周末的时候李奶奶给她串的知识点果然很有用，

    她自己复习的时候只是一个知识点一个知识点的去复习，没有把它们梳理出一个系统的脉络，做起一些混合型的题目来说自然困难许多。

    有了李奶奶的辅导，叶青做起题来顺手了许多，像刚开学那种“山河一片红艳艳”的景象基本没有再出现。

    和平时一样，上课铃还没有响，班主任就已经拿着水杯，胳膊下夹着一把三角尺走进了教室。

    负责擦黑板的值日生，早在靠近走廊窗户的同学通风报信下，在班主任踏进教室的前一秒，把黑板擦干净溜回他自己的座位上。

    一拿到错题的统计情况，班主任摇摇头，抬手在黑板上列了一组函数式，“这种类型的题咱们做过很多次了，这个是考试必考的题型，大家一定要熟练掌握，”一副恨铁不成钢的模样。

    听着老师的讲解，叶青一边随手记下老师的解题思路，一边找寻自己错题的原因，除了因为知识点掌握不牢固，被干扰条件迷惑以外，还有一道题因为在代入的过程中写错了的数字，明明有正... -->>
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