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第三卷 第五十一章 景萧然的记忆方法

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    只听台上的沈晓蓉继续道:“不过我们可以让班上成绩比较好的同学,来讲一讲他们的学习或者记忆的方法。”

    教室的众人都看向了罗昕。

    大家的眼里,如果要说成绩好,那就要数最近发了篇论文的罗昕,她可是大出风头。

    少数同学则是看向了景萧然,他们依稀记得景萧然在刚开学时在课堂上惊艳的表现,只不过自那以后他就悄无声息了。

    “老师,我先来说说吧。”罗昕主动起身道。

    沈晓蓉欣慰地点了点头。

    在她看来,罗昕这个女生可不简单。

    刚开学初就有人来招呼,让自己多多照顾她,到如今在大一新学期,她就发表了篇论文。

    虽说只是国内核心期刊的第三作者,但这在新生中算得上是出类拔萃的。

    此时大部分新生可能还沉浸在大学休闲时光中,因为高中时光太过于压抑,现在正是释放这种压力的时候。

    在高中,大家都是被老师学生压迫着学习,大部分人的自学能力很差,一旦疏于管教,就如同脱缰野马。

    所以有人说,在大一的时候,可能是最好过英语四六级的时候,这个时候大家对高中的知识还有些印象,可是越到大三、大四,英语六级过的成功率就越来越低。

    沈晓蓉又看向座位上的景萧然,眼神中带着一丝疑惑。

    自己选的这个班长,从刚开学在图书馆前救人的惊艳,到现在的低调、默默无闻,景萧然似乎从大家的视野中消失了。

    这让沈晓蓉感到了一丝意外,难道就只是昙花一现吗?

    这时候,罗昕走上了讲台,脸上带着一丝的微笑。

    “很高兴跟给大家分享一下我学习局部解剖学的心得。”

    话音刚落,教室的众人发出一阵欢快的掌声。

    看来罗昕在群众中很受欢迎。

    “很重要的一点,我觉得解剖需要配合图谱,或者标本这些立体形象的东西来建立知识体系,这样会有一个非常完整的模型在脑海浮现,再一点点地补充知识。”

    “我们可以经常去解剖学馆,在那儿我们可以通过3D模型更好的链接各个部位的解剖。”

    “其次,推荐大家可以买本图谱,配合图谱或者3D人体解剖软件学习解剖后,我感觉很多知识都串联在一起了,大家可以试一试。”

    “另外我有幸从师兄师姐那里得到一些3D人体解剖模拟软件,可以在电脑直接看,直接加深印象。现在很多手机也有类似的3D软件。”

    ……

    “如果有同学需要这种解剖模拟软件,可以来找我。”

    罗昕很快就讲完,同学们接受到的一条信息就是,买本解剖图谱吧,图谱很管用。

    她一坐回位置,就有不少同学开始询问罗昕这个3D人体解剖模拟软件。

    沈晓蓉皱了皱眉头,罗昕的这些话听起来像那么回事儿,但是一琢磨就知道一点儿干货都没有。

    大家都知道有这个解剖图谱有用,但是关键性的问题没有解决,如何更好的去记忆解剖学的知识,或者说如何去运用这些工具呢?

    洪胜在座位上撇了撇嘴道:“真是一堆废话,大家都知道解剖图谱有用,可每年还不是有那么多人的解剖学不及格吗?我们寝室人手一本图谱,可是照样不会做题。”

    沈晓蓉看向了景萧然,身为班长的景萧然立刻会意,站起身走上了讲台。

    不要以为景萧然这些段日子在学校可不仅仅是做实验,论上课的效率,他算得上是所有学生最好的。

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