第十章 怎么有个中年人 家事和计划

p;   “没错，高中生刚刚从初中走过来，肯定能更好明白陈小杰面临的困境。”

    “而且他们之间年龄差距不大，陈小杰一定能更好地吸收知识。”

    “你不是班主任吗，干脆推荐一个班上数学成绩好的同学，来我们家给陈小杰辅导辅导呗，放心，我不会亏待那位同学的。”

    陈老师听了这话，第一时间想到了王野的身影。

    他摇了摇头，将肖杰推进厨房：“你还是别瞎想了，赶紧做饭吧。”

    “我班上的那群孩子，他们自己的功课都忙不过来，哪有时间搞这些事。”

    肖杰还要说什么，陈老师打断了她：“我肚子有点不舒服，去个厕所，不陪你讲话了。”

    说完，一溜烟跑到厕所。

    看着陈老师的背影，肖杰又叹了口气，开始做饭。

    陈老师家里的情况，向庆并不知道。

    向庆回家之后，整理一番，就坐在桌前，飞速写完了数学和物理作业。

    随后拿出那本诗词册，从头到尾粗略看了一遍。

    接着，他闭上双眼，内心默默喊了一声系统。

    一个类似于游戏面板的界面，出现在他的脑中。

    这个界面上，有着向庆完整的信息，包括当前主线任务和支线任务，当前剩余震惊点，当前学霸人设的等级，等等等等。

    他默默看着这些内容，盘点今天的收获。

    其中他最关心的，还是震惊点。

    他的最终目标，是在明年的高考中，取得东南部洲的状元。

    想要成为状元，不是嘴巴上说说就可以做到的。

    最保险的做法就是，尽可能在各个方面，将各种能力都提升起来。

    完成主线任务，虽然可以给学霸人设升级，提升能力。

    但是这个任务要到月底才能完成，时间上有些久远。

    而通过震惊点兑换，也可以随机获得能力提升。

    这个就来得快一些，只需要让别人震惊，就可以得到震惊点。

    而且他还有个支线任务，只要给别人讲题，讲懂之后，也能得到震惊点。

    宋伟今天一共问了六道题，题目都挺简单的。

    他推测，给别人讲懂一道简单题，可以得到5震惊点。

    算下来，这一整天，他总共得到了110震惊点。

    除去花费50震惊点兑换的记忆力提升奖励，他还剩下60震惊点。

    但是下一次兑换奖励，足足需要200震惊点。

    按照这个算法，以后兑换更多的奖励，需要的震惊点只会越来越多。

    “能让别人震惊的舞台，可遇不可求。”

    “看来比较稳定的办法，还是那个支线任务，给别人讲题。”

    “看来我的课间学习小组计划，要尽快建立起来了。”

    想到这里，向庆眉头微微皱起。

    虽然班上大部分同学，都开始仰慕他，喊他大学霸，但这些人只是嘴上说说而已。

    真正相信他，以他为目标，愿意问他问题的同学，只有宋伟一个人而已。

    想让别人也真正相信他，愿意主动问他问题，进而建立起学习小组。

    就必须让他们看到宋伟的进步。

    必须让他们知道，宋伟通过问向庆问题，和他交流，成绩明显提升了。

    “当下的任务，就是全力辅导宋伟。”

    “让他在下一次周老师的考试中，取得进步。”

    向庆目光微微闪动，心中思索着。

    与此同时，申城大学。

    一个身穿黑西装的年轻人，正从办公室走出来。

    他看了看手表，加快步伐，往教学楼的方向走过去，走进一间不算大的自习教室。

    教室里，此时已经坐满了大学生，刚好二十个，不多不少。