“你和我道谢？”

;   平野惟把昨天的事挑挑拣拣，没有说关于西山司仁和琴酒的事，只说她和中谷凉太不合适，所以拒绝了他，两人现在就只是同学关系而已。

    一件本来挺有看点的事被平野惟讲述的索然无味，就连本来兴致勃勃的西川春都听的无聊，她支着头看平野惟平淡的表情，最终叹了口气。

    “好吧，总之能拒绝掉就好，而且看样子你们没什么不愉快，这就是最佳结果了，不然大家在同一个班多尴尬。”

    平野惟深以为然地点了点头。

    一上午的课过得很快，最后一节是英语，平野惟的英语说好也好，说差也差。

    她是典型的哑巴英语，考试能得高分，但一旦开口就不行了。

    甚至她的口语要比其他同学差很多，归根结底还是因为初中时的经历，那时候的平野惟被欺负怕了，整个人又压抑又内向，恨不得把自己藏起来，类似于上课举手发言或者举办活动这样的事对她来说都是很可怕的。

    特别是在英语课上，当平野惟被老师叫起来进行对话时，以远田腾为首的那几个男生就会阴阳怪气地学平野惟的口语，还会刻意重复她读错或者读不标准的地方，然后发出莫名的笑声。

    这个时候平野惟往往就不敢再继续对话了，只能站在那里深深低着头，明明她什么也没做错，但却好像变成了众矢之的，变成了被审判的犯人一样，只能任他们嘲讽。

    英语老师不知道远田腾他们平时都在欺负平野惟，只以为是学生在课上调皮捣蛋，也阻止过远田腾他们，可老师根本管不住那些学生，而且他们还会美其名为“烘托课堂气氛”，让老师哑口无言。

    久而久之，英语老师就不在课堂上点平野惟的名字了，反正平野惟的成绩每次都很好。

    但只有平野惟自己知道，她的卷面成绩与她的口语截然相反，她的成绩有多好，口语就有多烂。

    初中三年平野惟几乎没怎么开口说过英语，也没有和同学或朋友用英语对话过，直到高中她才发现自己的口语比别人差了那么多。

    没有了远田腾他们，平野惟也开始慢慢试着在课堂上举手发言，主动练习对话，西川春也会陪她练习。

    所以高中后的每一节英语课，平野惟都是无比认真的，因为她想把那些曾经落后的全都补回来。

    但今天的英语课，平野惟却罕见地出了神。

    平野惟的出神是很难被发现的，乍一看她好像还在认真听课，但只有仔细看才会发现她已经神游天外了。

    就连老师都没有发现，一向是好学生的平野惟居然就在她的眼皮子底下发呆。

    于是当英语老师点了平野惟的名字，叫她来和自己进行对话时，平野惟毫无反应，只是坐在座位上发呆。