第五章 效果测试（上）

    余部长说完话后，李博宇走向了刚刚自己坐的位置，把桌子上的头盔拿起来，拿着走向了两位领导，来到两位领导的身前停下。

    “二长老、余部长你们看，我手中的这个头盔，这就是我这次发明的产品。”

    余部长听到李博宇说这个头盔就是这次的东西，他现在是满脑子的问号。

    ”这个就是你说的利国利民的东西？你在逗我玩吗？赶紧把真正的东西拿出来吧，我看看是否真的利国利民。”

    “余部长，我说的是真的，这个头盔就是我的新发明，你先别忙着否定，我这款产品的名字叫做学习辅助器，这是给我国的学生准备的一份礼物。”

    “学习辅助器？是个什么东西啊，他有什么用处，能够详细的给我说说吗？”余部长耐心听完李博宇的讲述，但还是感觉面前这个小子在逗自己玩，可是再一想，也不对啊他肯定没有胆子戏耍自己的，于是示意李博宇接着往下说。

    “余部长，我这个头盔他可不仅仅就是一个头盔，你别看他的外形是自行车头盔的样式，其实这是一个高科技产品，这个产品的主要作用就是辅助人们帮助学习。”

    李博宇一边说着一边拿出随身携带的工具，他用工具拆开了头盔的外壳顶部，露除了里面负责的电子电路。李博宇用工具指着拆开头盔的地方。

    “您二位看看我指着的地方，这里面可都是这样的集成电路和芯片组成的，他的主要功能就是通过视频、声音、图片和心理暗示，让人们潜意识去记忆学习的东西，再加上对脑电波的一点点的刺激，刺激人的脑部记忆区域，来达到让人们快速学习的目的。”

    “你是说，通过你的这个头盔就能够让人快速学习？”

    “是的余部长，其实只凭借我说的东西，让您相信是不可能的，我们可以做一个实验嘛。”

    “您找两个智力测试中评分一样的人，让他们一个戴头盔另一个只是凭着自己去学习他们从来没有接触过的知识，然后您可以比较他们学习的好坏、快慢和知识的掌握程度，您就知道我这个产品到底有么有用处了。”

    “行，我去找两个兵来，让他们一起在这间会议室里做个对比实验，我倒要看看你的这个头盔，到底能够发挥出什么样的效果。”余部长说完就对着会议室的门外喊着：“来人，进来个人。”

    门外的士兵听到余部长的呼唤，一个上尉推开了会议室的大门，。

    “首长，您有什么指示。”

    “你，去，去给我到警卫排找两个高中毕业的兵进来，要那种高中学习成绩非常不好的，快点去吧，哦对了还有给我找两本大学用的高数课本，要同样的。”

    “首长，您是不是说反了，是要让我找两个学历高的兵来吗？”

    “不是，就是我刚刚说的那个意思，去吧，就找两个高中时学习不好的兵，你没理解错误。”

    这个上尉确定自己没有听错，立马转生出去执行余部长的命令去了。

    房间中只剩下了三个人，李博宇继续向着余部长介绍自己的产品，二长老一直坐在沙发上面喝着茶，看着眼前这两个人谈事，没有说一句话，就好像他就是个不存在的人一样。

 &nb... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读