站在原地。
“家根,我怎么感觉那班主任过于激愤了?”冉雄对着现代理一团团长和学校教务主任家根问道。
“激愤?还好吧,老师们基本都这样啊。雄哥,我可是完全按照你的吩咐发展耳目的,灌灌鸡汤,说说大义,以及你那种吃饱饭的理论。”家根回答,他个人还觉得那老师的反应有些一般,甚至张力不足呢。
又是一间教室,还是在朗诵课文。
“如果我想守护一群人,那就要拼了命去强大自己!”
“如果我想把幸福握住,那就要拼了命去改善环境!”
“如果我想证明我可以,那就要拼了命去学习思考!”
“在这世界,太多无奈,太多寒冷,我们应当学习族长,学习二大爷,什么都去争,什么都去抢,拼了命去争,拼了命去抢。”
“只因拼了命,才能守护好一群人;只因拼了命,才能让一群人幸福;只因拼了命,才能有充足的时间让我们成长,
让我们思考,什么才值得我们拼命。”
……
“这谁写的?感觉还不错,就是逻辑上不够严谨,还需要下点功夫。”冉雄问道。
“报告族长,是我写的,不足之处立马加强改正!”看到族长一行人的到来,初中部一班班主任早就到位,言语铿锵有力,就是不知道他如此亢奋干啥。
“嗯,慢慢来嘛,你的水平相当不错!这青春期年纪的孩子,最重要的一点是别拿他们当青春期对待,这点你要好好请教请教冉隆宪老师,才不会出乱子,觉得管不好。”冉雄拍了拍该老师的肩膀,也是加以鼓励。
“是!谢谢族长教诲!”初中部一班班主任也是右拳紧握,向天挥去,不自觉两行热泪流了出来。
他是那样坚定,那样满足,那样无畏,此刻他是教育岗位上的战士,也是土狼族最懂得牺牲的男人。
冉雄领着众人走了,只是边走边心有余悸地说道:“家根,我觉得这情况怕是有点超出预计了,老师们未免太疯狂。”
“雄哥,这是应该的,应该的,读书人嘛,就是信仰的快,理解的快,并加以解读的快,这样教出来的孩子才会绝对服从你,绝对崇拜你不是?”家根对自己的工作还是有计划,有方案的,现阶段效果就不错。
转而,又到了高中部。
这里的孩子不用朗诵,只是在等待成年,在等待加入末世战场,在等待与丧尸你死我活。
“人生必经三个阶段,先意识到父母是普通人,再意识自己是普通人,最后意识到孩子是普通人。”说话的是冉雄。
高中的孩子需要的是现实,他们也参与过末世了,只是现在被冉雄保护好了一些而已。
“我们有的同学在末世中失去了父母,那刻你理解了父母不是超人,也会丧变;有的同学在末世中失去了朋友,你才知道自己无能为力,惶恐恐惧。那么,孩子是普通人怎么理解,这是我留给你们的问题,你们每个人好好思考。”
“我也不需要知道你们的答案,因为在这末世里,你们想的是什么,都会得到体现。”