老千的巅峰_39 回家

她说，我们那批学生中考上大学的寥寥无几，也算是破了建校以来的历史最低纪录。后来又说这个纪录在往后的几年里连续被刷新了，在这时候她掩饰不住内心的失落，为人师，当然以学生的学业作为评判标杆。想来这还真是一所学生干劲十足，老师怏怏不悦的学校。

    芬是那批学生中为数不多考上了重点大学的人，其实我连什么是重点大学都没概念，还有什么一本二本的，我原本还以为是发一个毕业证还是俩毕业证来着。

    为了获取情报而锻炼出来的套话也派上了用场，和数学老师聊得很投机。其实聊天的秘密在于听和旁敲侧击地获得信息以及不时给予他人适当的夸奖，后来老师还一个劲邀请我去和她共进午餐，我推说已经答应了校长的邀请。

    逛了半天也怪累的，我就想直接回去了，无奈又碰到语文老师。那个时候，对我最待见的算是语文老师了。当年语文成绩还不错，课间也经常回答他的提问，几年不见，他脸上又多了些沧桑，但眼睛依然很有神韵。

    我与他一起坐到了一棵树下，享受着几许清风带来的凉爽。

    “在你们那么大的时候，老师也是满腔热血没地儿洒啊。现在老了，理想早就被现实磨得粉碎。所以啊，你们尽管出去了，只要不干坏事，就不会让人生留下遗憾。”老师说。

    “那老师你说，走了岔道干正事怎么算呢？”

    “只要心里有杆秤，将自己的想法贯彻始终，又不太违背社会道德观念，走哪条道其实不重要。这也就是我和你坐在这里讲，要是站着，老师也不能这么说，社会很现实，可故事总得有人听啊。通过书本来向大家灌输正确的社会道德观，没有什么方法能比这更好的。”

    “可当大家发现书本里的故事与现实中的生活相差甚远，甚至完全不是一码事的时候，就不仅仅只是原本心中坚定不移的信念会产生动摇，他们会用自己的行动去验证自己的想法，而行动的答案往往符合他的设想，如此一来，教育、学校、老师，那些原本神圣令人尊崇的体系，将会成为尴尬的存在。”我很认真地讲出了自己的看法。

    “但并不是每个人都能自律的，一旦开放的尺度大了，带来的后果远远比现在严重。其实这也没什么不好，每个人通过自己的历练，获得独一无二的眼睛，用独到的见解，审视社会。也有一些人直到老死也不曾怀疑过故事的真假，他们不懂，可他们很幸福。”他也很认真地分析，“咱们不聊这个没有正确答案的多选题，对了，徐子勋去哪儿了？”

    “他应该是去了深圳，我这次回来也主要是冲着他，等家里的事情处理完了，我就去他那里看望一下他。”

    我俩聊了很久，一直到下课铃声响起才与他挥手作别，他也一样邀请我去吃饭。

    这事我就没兴趣了，我得赶紧去一趟柳芬家里，也许人家这会儿已经放假了呢？

    我出了校门，走的时候，还不忘回头看了两眼，又急匆匆打了辆车，直接往她家方向。七拐八绕到了她家门前，从远处看过去，她家的房子有些旧了，甚至还有一些破损，门前一口池塘，几只鸭子正欢快游泳。

    我理了一下着装，搞得好像很正式的样子，推开了虚掩着的门，堂屋里没有人，厨房却正奏响着午餐进行曲。我穿过堂屋，走进了厨房，一位老者正在灶台上料理着锅里的菜肴，我连忙打招呼：“叔叔好，我是柳芬的高中同学，大家准备在暑假的时候举行一个同学聚会，我是过来通知她的。”以一个堪称完美的谎言作为切入点，不得不说非常高明。

    他将锅里的菜盛到了碗里，连忙招呼我坐下，我示意只是来传话，但他非拉我在这里吃饭，我一点胃口也没有，当然也就没有答应。

    “叔叔，柳芬暑假回家吗？”

    叔叔的普通话极不标准，说：“她啊，前几天打了个电话，说暑假不会回来了，她在外边找了份假期工。哎呀，也怪我们这些做长辈的没有能力，这么小的年纪就让她在外吃了不少苦头。”

    “叔叔别这么说，谁都有个难处，你们也都愿意儿女好，她是个好孩子，能理解你们的辛苦。”

    然后又谈到了许多无关痛痒的问题，跟他讲了一些安慰的话，他也询问着我的情况，乍一看跟相女婿似的。

    看起来他们家里好像挺缺钱的。我身上有张银行卡，如果直接交给他，那他肯定是不收的。

    我辞别了柳芬的父亲，打车去了一趟银行，取了些钱，拿个纸袋子装着，然后拿了一张存单，写了些字放进纸袋里，又去了她家。

    这时候大门已经关上，应该是出去劳作了吧，我瞅了一下四下无人，将纸袋子口扎上，一挥手，它在空中划过一道弧线，落到了二楼阳台上。我想得很简单，只是希望她在外面读书能轻松点，不用为这些事情而辛苦，这些本就不是她该去想的问题。反正这些钱我拿着也干不了什么正事，又怕她用得不安心，就附了张纸条在里边，告诉她就算是借给她的，还是一定要还的。