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第六十九章 分班

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到山下去。

    但也正因为是介绍性质的,反而找来了许多愿意安心工作的人——用20年代的话说来,正是因为这些工贼们的存在,普通学生的怨言也变的少了。

    可怨言终究还是怨言,卢老师观察了几天,不放心的找来杨锐,说:“看着同班同学免费得到文具,免费得到运动服和球鞋,还有免费加餐,其他同学心里有不平衡也是正常的,你这个锐学组得收敛一点,最好不用弄出明显的差别。”

    实际上,卢老师想让杨锐将锐学组的好处给其他学生也分出来,可他没好意思说,就用了委婉的警告。

    杨锐笑呵呵的装听不懂,还解释道:“免费的文具是因为锐学组的功课比别的班级多,运动鞋和运动服是为了让保证每个学生都有一套运动的装备,从而积极参加体育活动。免费加餐是为了补充营养,现在的功课越来越多了,不吃好肯定不行。”

    “那也不能与普通学生的区别太大。”

    “说的也是。”杨锐点头。

    卢老师以为说服了他,高兴的道:“已经发了的东西就算了,以后不要再搞这种明显的差别待遇了,实在要给的话,就让学生们拿回家里去吧。”

    “这样恐怕不行。”杨锐语气平淡的否决了卢老师的意见,又加了一句说:“我刚订了一批教材,到了以后必须发到锐学组成员的手里去做,藏不住的。”

    卢老师“啊”的一声,问:“不能让他们回去再做吗?”

    “讲题总要在学校吧,而且很多人都住校的。我各科都买了试卷,题量是比较大的。”光做杨锐默写的试题也不行,所以他将市面上能买到的试卷都会买回来。

    卢老师皱眉沉吟,一会儿道:“或者,油印一批,发给其他同学不行吗?”

    “平均每科三套试卷,还有一些参考资料,油印起来,工作量很大,而且价格也会很贵。”杨锐不想增加更多的负担了,他不是慈善家,同样资金有限,另一方面,其他学生是否愿意去做这些试卷,也是不一定的。

    “这样会让同学间的关系紧张的。”

    “如果只是为了解决同学间的关系紧张,我有一个办法。”

    “什么办法?”

    “把锐学组的学生独立出来,编成另一个班。”杨锐早有打算,即使卢老师今天不来找他,一个月内,他也会去找学校的。

    因为锐学组的成员的目标不仅仅是大专或普通本科,而应该有更快的进度,更有针对性的教学方案。

    呆在60多人的回炉班里面,这样的目标是无法达成的。

    卢老师被杨锐的提议给惊住了,想都不想就摇头:“再编一个班怎么行,一个年纪几个班,这是规定死的。”

    “为什么是规定死的?”杨锐问。

    卢老师答不出来。

    “教室的问题的话,我觉得可以把体育室腾出来改一下,那个地方是够用的,我们也习惯了,就是要修一下,再找些旧的桌椅板凳。”杨锐说着掏出了一个工作笔记,边写边道:“新的体育室建在操场西面,就现在放卧推器具的那个棚子,可以由锐学组出钱,买一些砖瓦,再找人盖起来。按实验室的标准,一千块钱绰绰有余。”

    “这不是教室的事。”

    “老师的话,我是这么考虑的,学校的老师,我们请一些,外面的老师,我们也请一些。”杨锐话里有话,他对某些课程早就不满了,上次搞的教师评选也源于此。

    从他的角度来说,能被评选上的老师,至少是矮子里拔将军,连校内评选都得不到好评的老师,那就是纯矮子了。

    这种老师,现在很多,30年后也很多,作为一份工作,他们要误人子弟,有些人兴许无所谓,杨锐却很在乎。

    我的锐学组,不是让你们生钱的地方,他准备从别的学校,拉一些补习老师过来。

    反正都是回炉班,什么老师上不是上。

    卢老师彻底傻掉,他本来以为杨锐很折腾,现在才发现,人家以前已经是收敛着了。

    “你找校长说去吧。”卢老师唯有将问题向上丢。

    “咱们一起去吧。”杨锐胸有成竹,这种不用学校掏一分钱,又能提高学生成绩的妙方,赵丹年才不会反对呢。

    ……

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