第五节

    （5）

    天遂人愿，一班的板报在评比中勇夺第一。

    结果公布，上到年级主任班主任，下到同学干部小组长，见到方茴都使劲裂着嘴，笑得见牙不见眼。

    方茴在诚惶诚恐了几天之后，也慢慢的开始适应了大家的笑容，早上骑车来，遇见同学，不再是低头躲过，而是仰首唤声早。

    最开心她这样子的人就是陈寻，因为作为同学之一，方茴也自然微笑向他了。

    那年f中正式开始改革师资力量，于是从各大名牌师范类院校引进了不少研究生以上学历的新老师。f中那忽悠校长召开了全校师生见面会，他在会上激情发言，说f中汇集了五湖四海的精英力量，同学们在底下笑，说f中也汇集了五湖四海的精华方言。

    在当时，普通话尚未成为教师必修的功课，有这方面的测验，但糊弄一下也就过了。因此每当在上课时间从安静的楼道里走过，都能听见各种充满地方特色的声音。

    有一天上化学课，任课的刘老师又开始了他娱乐全班的表演。

    “这个涅大家把花肖口王翻到第二四七噎！这个涅，二四七噎第二题这个涅，路哗啦”（笔者翻译：大家把化学考王翻到第二十七页，第二十七页第二题，氯化钠）

    赵烨在底下窃笑的弯下腰，转身问陈寻：“嘿，记啊！多少次了！”

    陈寻在本上又画下三个杠，粗略数了数已经画好的“正”字说：“二十八次了！”

    赵烨看了看表，笑得更厉害了。

    “牛x！新纪录！上课六分钟二十八次‘这个涅’！”

    “别笑了，刘老师看你呢！”乔燃小声提醒他。

    “那边的同肖，这个涅，主役课堂纪录！”（那边的同学，注意课堂纪律。）刘老师皱皱眉头说。

    赵烨忙低下头，转过身假装看书。

    “这个涅，路哗啦，这个涅”

    赵烨实在惹不住，又笑出了声，这下可把刘老师给惹火了，他三步并作两步的走到最后一排，很激动的说：“这个同肖你站起来！你这四什么态度？这题你会了？那你讲！”

    刘老师把练习册一把塞给赵烨，气哼哼的看着他。

    大家都回过头看，赵烨憋红了脸，半天抬起头，满脸纯洁天真善良质朴，好像是做不出题的小学生。

    然后这个巨型小学生开口了，他说：“这个涅老师，我不会。”

    全班爆笑

    这件事的结果呢，就是刘老师把赵烨直接拉倒了年级办公室，接受了各路老师的一通批评教育，普通规格的800字检查显然已经不足以平息老师们的怒火，他们强烈要求赵烨写出1500字的深刻检讨而且不许有涂改，最后，还得家长签字。

    经此一役，赵烨青春的激情一下子被浇灭了，整个下午都无精打采的，连放学之后与五班的足球赛都拒绝参加。

    乔燃拉住他说：“走吧，都等着呢，你不去谁守门啊！”赵烨闷头收拾书包说：“不去！我还得写检查呢！让周晓文替我吧！”

    “周晓文拉长了才到你腰！别开玩笑了！”陈寻也过来劝他“检查还不好写！你把你以前写的那些版本汇集起来，1500字还不跟玩似的！”

    “不行，要求家长签字，我爹知道这事肯定得抽我，我要保存体力！”

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